Centre for Educational Development

Aarhus Universitets segl
Du er her: AU Om AU  vis

CED-webinarer om universitetsundervisning og -uddannelse

På blot en time kan du få en solid dosis inspiration, når CED afholder en række webinarer om universitetsundervisning og -uddannelse. Temaerne spænder fra udvikling af hele uddannelser og undervisningsdesign til kollegial sparring om pædagogisk praksis og brug af teknologi til at engagere de studerende i undervisningen.

Hvert webinar vil på blot én time fokusere på et specifikt tema indenfor centrale og forskelligartede aspekter af universitetsundervisning.

Vores webinarer giver dig indsigt i både praksis, forskning og nye tilgange til universitetsundervisning og -uddannelse. Indholdet tager afsæt i den viden, der løbende udvikles gennem CED’s egne forsknings- og udviklingsprojekter. Hvert webinar tager fat på et centralt tema og giver dig mulighed for at fordybe dig i aktuelle spørgsmål og perspektiver inden for temaet. Webinarerne ledes af en eller flere af CED’s erfarne eksperter.

Webinarerne er for alle – uanset om du er ansat på Aarhus Universitet eller ej – på engelsk, gratis, varer kun én time og giver konkrete perspektiver, du kan tage direkte med ind i dit arbejde. 

How to engage your students with educational technology

Dette webinar sætter fokus på, hvordan læringsteknologier som LMS'er, video og generativ AI kan engagere studerende adfærdsmæssigt, kognitivt og affektivt.

Under webinaret vil vi give et kort overblik over aktuel forskning i studerendes engagement ved hjælp af læringsteknologi og præsentere både cases fra Aarhus Universitet og konkrete anbefalinger til undervisere.

Temaet tager udgangspunkt i reviewartiklen Engaging students in higher education with educational technology (Godsk & Møller, 2025).

Programme Development: Key concepts and design process

Webinaret henvender sig til alle med interesse for uddannelsesudvikling på videregående uddannelser.

Ved webinaret sætter vi fokus på uddannelsesudvikling på programniveau. Vi kommer ind på, hvordan et helhedsorienteret blik på uddannelsens programniveau, guidet af kompetence- og formålstænkning, kan være med til at skabe uddannelser med faglig tydelighed, meningsfuld faglig progression og samspil mellem uddannelseselementerne.

Med afsæt i konkrete erfaringer fra den igangværende kandidatreform berører vi også de muligheder og udfordringer, der kan opstå i processer med uddannelsesudvikling.

How to get qualified peer feedback on teaching and supervision

Savner du sparring, inspiration og nye perspektiver på din undervisning og vejledningspraksis? Til dette webinar får du indblik i, hvordan kollegial sparring – også kaldet peer mentoring – kan være en enkel og effektiv metode til at udvikle din pædagogiske praksis. Vi sætter fokus på, hvordan du på en struktureret måde kan bringe dine erfaringer som underviser og vejleder i spil i kollegial sparring med andre undervisere, så I sammen kan udvikle og nytænke jeres praksis.

Ved webinaret fortæller vi, hvordan du kan strukturere samtaler, der skaber refleksion og læring, udnytte dine egne og andres erfaringer til at nytænke undervisningen samt implementere sparring i hverdagen gennem små, overskuelige justeringer. Webinaret er tilrettelagt, så du bagefter kan arbejde videre med initiativer i din egen kontekst. Invitér gerne en kollega; sammen kommer I endnu længere.

From teacher-led to student-centered teaching for change-making

Til dette webinar præsenterer vi et innovativt og fleksibelt pædagogisk design til universitetsundervisning. Du inviteres til at reflektere over, hvem dine studerende er og hvem de ønsker at blive, samt til at overveje, hvordan undervisningsdesign kan skabe handlende og kritisk tænkende studerende, der arbejder sammen om at skabe forandring.

Til webinaret fortæller vi om uddannelse som værdiskabelse, hvor studerende er medskabende partnere og viden er flydende og under konstant udvikling. Du får konkrete bud på, hvordan undervisningsdesign og curriculum kan gentænkes, og du får praktiske redskaber til at motivere og engagere studerende i meningsfuld læring.

How student perspectives can enhance the development of higher education

I webinaret fortæller vi om, hvorfor udvikling og kvalitetssikring af uddannelser i stigende grad forudsætter en bredere og mere nuanceret forståelse af de studerendes faglige oplevelser. Med udgangspunkt i aktuelle projekter, der på forskellig vis har arbejdet med studenterperspektiver på programniveau, belyser vi, hvordan kvalitative indsigter kan supplere de mere etablerede systemer og skabe mere præcise pejlemærker for programudvikling.

Vi præsenterer både muligheder og udfordringer ved at arbejde med stemmer, der ikke altid kommer til udtryk i formelle fora, og peger på, hvordan dialog og samskabelse kan give adgang til erfaringer, som ellers forbliver usynlige.

Webinaret har fokus på, hvilken rolle meningsfuld studenterinddragelse kan spille som strategisk komponent i udviklingen af videregående uddannelser.



Læs også...

Revideret 11.02.2026
-
Nina Adolfsen