Kurset i uddannelsesledelse retter fokus mod de videnskabelige medarbejdere, der udover deres egen undervisning også har et særligt organisatorisk ansvar for at koordinere og udvikle uddannelse og undervisning – en ’dobbeltrolle’ som bliver varetaget uden formelt ledelsesansvar.

Ledertitel ikke nødvendig

Det overordnede formål med kurset er at bidrage med viden om rollen som både kollega og koordinator uden ledelsestitel. Man får blandt andet værktøjer til, hvordan man adresserer de særlige dilemmaer og forventninger, der er i relation til sådan en dobbeltrolle.

”Jeg hørte første gang om kurset i uddannelsesledelse gennem min studieleder. I første omgang var min reaktion på overskriften af kurset, at det det ikke rigtigt var noget, som jeg havde noget at gøre med, fordi jeg bare er kursusansvarlig. Senere hen har jeg forstået, at uddannelsesledelsesbegrebet kan foldes ud på mange forskellige måder,” fortæller tidligere kursist, og studielektor ved Institut for Odontologi og Oral Sundhed, Søren Læssøe Mathiesen.

”Jeg har fået mange ting ud af kurset. Jeg har blandt andet fået en bredere forståelse af begrebet 'uddannelsesledelse' og nogle praktiske øvelser, som kan hjælpe i min hverdag,” uddyber han.

Hør mere om kurset

Er uddannelsesledelseskurset måske noget for dig? Du kan høre mere om kurset i videoen ovenfor, eller læse mere og tilmelde dig her.

Du kan også genbesøge vores artikel ”Vi er jo ikke ledere – vi er kolleger”, der dykker dybere ned i tankerne bag kurset.