Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lackéus, M., Hyldegård, J. S. & Færgemann, H. M. (2025). Value creation pedagogy across disciplines in higher education: Approaches and motivations. International Journal of Management Education, 23(3), Artikel 101270. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2025.101270
Sarauw, L. L., Wright, S., Rasmussen, S., Smedegaard Ernst Bengtsen, S. & Robinson, S. (2025). What is education in higher education in a time of reform?. Abstract fra Dansk Universitetspædagogisk Netværks Konference 2025, Kolding , Danmark.
Brendstrup, S. & Kristiansen, B. (2024). Alt det du ved om akademisk skrivning - uden at vide det. Poster-session præsenteret på DUN: Dansk Universitetspædagogisk Netværk Konference 2024.