Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, M. K., Bale, J. (red.), Christensen, M. K. (red.) & Pfister, G. (red.) (2004). The anonymous biography? I Writing Lives in Sports Aarhus Universitetsforlag.
Christensen, M. K. (2004). The anonymous biography? I J. Bale, M. K. Christensen & G. Pfister (red.), Writing lives in sport. Biographies, life-histories and methods.: Biographies, life-histories and methods. (1 udg., s. 59-69). Aarhus Universitetsforlag.
Bale, J., Bale, J. (red.), Christensen, M. K. (red.) & Pfister, G. (red.) (2004). The mysterious Professor Jokl. I Writing Lives in Sport Press.
Bertelsen, O. W. & Godsk, M. (2004). WAW - An Activity Theory Based Tool for Early Website Usability Assessment. International Journal of Human Resources Development and Management, 4(1), 73-93.