Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lyons, R., Musaeus, P., Salas, E. & Wilson, K. A. (2012). The science and practice of job analysis abroad. I M. A. Wilson, W. Bennett, S. G. Gibson & G. M. Alliger (red.), The handbook of work analysis in organizations: The methods, systems, applications, and science of work measurement in organizations (s. 709-739). Routledge. http://www.routledge.com/books/details/9781848728707/
Keiding, T. B. & Hansen, J. D. (2012). Undervisningens indhold: universitetsdidaktikkens stedbarn. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(13), 106-119.