Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Keiding, T. B. (2002). Why didaktik? I UICEE : 6 th. Baltic Region Seminar on Engineering Education, 23-25. sept. 2002 Wismar: Hochschule
Lindberg, A. B. & Nielsen, T. (2001). Cantho University - Aarhus University Link in Environmental Sciences Project (CAULES). Afhandling præsenteret på 25 - 26 October, Cantho University, Vietnam.
Christensen, M. K. (2001). Kropslighed, aldring og profession. Gerontologi og Samfund, 17(4), 80-83.