Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Granum, E. & Musaeus, P. (2002). Constructing virtual environments for visual explorers. I L. Qvortrup (red.), Virtual space: Spatiality in virtual inhabited 3D worlds (s. 112-138). Springer.
Christensen, M. K. (2002). Endnu-ikke-ældre idrætslæreres refleksioner over kropslighed og aldring. I M. K. Christensen (red.), Aldring og bevægelse i idræt (s. 75-90). Klim.