Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dahl, M. R. & Simonsen, E. O. (2013). 3D virtual table in anatomy education. Poster-session præsenteret på AMEE 2013 - Association of Medical Education Europe Conference, Prag, Tjekkiet.
Rienecker, L., von Müllen, R., Dolin, J., Musaeus, P. & Mørcke, A. M. (2013). Aktiviteter i fagene. I L. Rienecker, P. Jørgensen, J. Dolin & G. Ingerslev (red.), Universitetspædagogik (1. udgave udg., s. 251-258). Samfundslitteratur.
Paltved, C., Nielsen, K. & Musaeus, P. (2013). A mixed methods observational simulation-based study of interprofessional team communication. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine, 21(Suppl 2) (A1). https://doi.org/10.1186/1757-7241-21-S2-A1