Aarhus Universitets segl

Publikationer

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt.

CED forsker i universitetspædagogik og dækker emnet bredt. Vi forsker i universitetsundervisernes læring, udvikling, identitet og fællesskaber, de studerendes læring og overgange til og fra universitetet, didaktik, curriculum, undervisningsformer, læringsteknologi og brugen af denne.

CED publicerer i samarbejde med både danske og internationale anerkendte forskningsmiljøer. Derudover bedriver CED’s forskere og konsulenter universitetspædagogisk forskning i tæt samarbejde med AU’s fagmiljøer. Forskningen er ofte interdisciplinær med en intenderet variation i metoder og teorier.

Søg efter publikationer af forskere og øvrige medarbejdere på CED, her:

Seneste publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Agergaard, S., Christensen, M. (red.) & Wickman, G. (red.) (2004). Folkelighed som ørehænger; fra beskyttet diskurs til flydende betegner. I Krop og kompetence  (s. 31-46). FADL's Forlag.
Keiding, T. B. & Vardinghus-Nielsen, H. (2004). Inklusion/eksklusion: et perspektiv på en flexkasse på et studenterkursus. I Mathiasen, I. (red.) (red.), Det virtuelle gymnasium : 2. del af følgeforskningsrapport om et udvilingsprojekt : Udviklingsprogrammet for fremtidens uddannelser (s. 0-100). Undervisningsministeriet. http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/it/DVG-rapport2.pdf
Dørup, J. & Jørgensen, D. S. (2004). Internet video - teknik og pædagogik mødes på nettet. Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse, 3, 5-11.
Bale, J., Christensen, M. K., Pfister, G., Bale, J. (red.), Christensen, M. K. (red.) & Pfister, G. (red.) (2004). Introduction. I J. Bale, M. K. Christensen & G. Pfister (red.), Writing Lives in Sport: Biographies, life-histories and methods (s. in press). Press.
Bale, J., Christensen, M. K. & Pfister, G. U. (2004). Introduction. I J. Bale, M. K. Christensen & G. Pfister (red.), Writing lives in sport: Biographies, life-histories and methods.: Biographies, life-histories and methods. (1 udg., s. 9-16). Aarhus Universitetsforlag.