Målet med kurset er at etablere, støtte og udvikle lokal, kollegial og kritisk refleksion over vejledning blandt erfarne ph.d.-vejledere på tværs af alle fakulteter på AU. Kurset giver

• en struktur for erfarne ph.d.-vejledere til at reflektere over deres egen vejledningspraksis
• mulighed for at observere og give feedback til andre vejledere med henblik på at styrke deres vejledningspraksis og opbygge et kollegialt fællesskab
• udvikle en undervisningsportfolio med fokus på vejledningserfaringer.

Læringsmål

• Deltage i kollegial sparring sammen med andre erfarne vejledere.
• Observere og reflektere på egen og andre vejlederes vejledningsprakis.
• Angive konkret og kontekstspecifik feedback på vejledningspraksis.
• Samarbejde om kollegial sparring.
• Producere tekst som omhandler vejledning for undervisningsportfolioen.

Indhold

Kurset varer 20 timer i alt og strækker sig over 6 uger. Ved det første møde får vejlederne værktøjer til kollegial sparring, som finder sted mellem de to kursusdage. Det næste møde foregår på en aftalt dag, hvor tre kursister observerer hinandens vejledning. Den sidste mødedag for hele holdet afsluttes med en tværfakultær diskussion om læring fra observationerne samt refleksioner om teksten til undervisningsportfolioen.